关于学习态度，习近平总书记强调：“学习的最大敌人是自我满足，要学有所成，就必须永不自满。”无数事实证明，思想滑坡与学习放松有关，能力弱化与学习不够有关。新时代新征程，我们应强化终身学习意识，激发矢志向学、求知不辍的内在动力，坚定以学求进、永不自满，真正使思想、能力、行动跟上时代前进的步伐。

勤奋好学，永不自满是中国人民自古以来的优秀品质，悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、闻鸡起舞……一个个典故都彰显着纯正的学风。然而反观现实，在一些同志身上仍存在着对学习盲目自满的现象。有人认为，自己取得了学士、硕士甚至博士学位，又经过多年实践锻炼，掌握的知识已经够用，没有必要继续埋头苦读了。于是乎，读书少了，应酬多了；思考少了，娱乐多了；思想少了，“官念”多了。还有一些人总不把学习当一回事，或以工作忙为由推托学习，或者把学习当任务、应付了事，更有甚者出现请人代学、代考的现象，完全把学习当成了一种“负担”。正是这些不应有的满足感作祟，导致了一些同志学习动力不足、志趣不高、学风不正。因此，必须把克服盲目自满作为改造我们学风的关键。

树立矢志向学的责任感。新时代下，社会快速发展，科技突飞猛进，信息不断更新，人们所掌握知识的“保质期”越来越短，昨天的人才不能保证就是今天的人才，昔日的经验不能保证会解决今日的问题，现在的知识也不能保证会适用于将来。在这种形势下，如果不克服自满情绪，不持之以恒开展学习，势必造成知识快速老化、思想逐步僵化、能力不断退化。只有活到老、学到老、提高到老，才能不断适应新形势、完成新任务。只有不断加强学习自觉，才能适应快速发展的需求，才能正确认识新时代面临的新情况，妥善处理新时代出现的新问题，把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。

增强本领恐慌的危机感。著名作家王蒙说：“一个人的实力绝大部分来自学习。”学习能造就本领，一个党员干部没有学习的习惯，就不可能有为人民办事的能力。毛泽东同志曾指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌！”克服新的本领恐慌，解决好能力本领与新使命新任务新要求不相适应的问题，必须以时不我待的精神加强学习。只有强化“学习是第一能力”的意识，常思学习要务，常想学习责任，并把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施，才能使自己真正成为符合时代要求、胜任本职工作的合格党员干部。只有更加重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞，才能确保在应对各种风险和考验的历史进程中始终成为人民群众的主心骨。

提高以学求进的使命感。荀子在《劝学》中说到：学不可以已。意指求学不可以让它停止，即学习是无止境的。这种态度就算是千百年后的今天也依然适用，停止了学习，人生的长度几乎也随之停止。心中绷紧了继续学习的弦，才会有源源不断前进发展的动力。习近平总书记强调：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”。我们要真正认真对待学习，就要克服为应付而学、为学而学、为功利而学的三种错误倾向，把学习与思考、学习与实践、学习与总结相结合，做到知不足而学，真正把学习当做一种兴趣、爱好来培养，惜时如金、争分夺秒、抢占学习高地将学习进行到底。（侯天柱）